Struktur dan Fungsi Organisasi Pendidikan dalam Perspektif Komunikasi Sosial Budaya

Authors

  • Joko Hariadi Universitas Samudra, Indonesia
  • Syukur Kholil Universitas Islam Negeri Sumatra Utara, Indonesia
  • Nur Amelia Universitas Samudra, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.46650/wa.16.2.1697.179-188

Keywords:

organisasi pendidikan, struktur organisasi, fungsi organisasi, komunikasi sosial budaya, inklusivitas

Abstract

Kompleksitas sosial budaya dalam organisasi pendidikan sering menimbulkan tantangan komunikasi yang berdampak pada efektivitas dan kualitas pengelolaan lembaga. Ketidakharmonisan hubungan antar anggota, perbedaan nilai budaya, serta lemahnya penerapan nilai moral sering kali menyebabkan konflik dan disintegrasi internal. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi literatur untuk menggali berbagai teori dan hasil penelitian terkait struktur dan fungsi organisasi pendidikan dalam perspektif komunikasi sosial budaya. Temuan utama menunjukkan bahwa integrasi nilai-nilai Islam klasik seperti tauhid, keadilan, musyawarah, amanah, dan maslahah menjadi kunci untuk memperkuat solidaritas dan kolaborasi dalam organisasi. Studi ini menghadirkan model pengelolaan yang menggabungkan komunikasi sosial budaya dengan nilai-nilai Islam, menawarkan solusi inovatif untuk meningkatkan efektivitas, inklusivitas, dan keberlanjutan organisasi pendidikan. Dengan pendekatan ini, lembaga pendidikan tidak hanya dapat beradaptasi dengan perubahan sosial yang cepat, tetapi juga menjaga identitas spiritual sebagai landasan moral yang kokoh dalam membangun organisasi yang harmonis dan berkelanjutan.

References

Arikunto, S. (2013). Prosedur penelitian: Suatu pendekatan praktik. Rineka Cipta.

Aryawan, I. W. (2021) Cerita Rakyat Lelipi Selan Bukit Sebagai Media Pendidikan Aspek Palemahan Tri Hita Karana. Widya Accarya, 12(2). 186-194.

Barnard, C. I. (1938). The Functions of the Executive. Cambridge: Harvard University Press.

Burton, R. M., & Obel, B. (2018). The science of organizational design: Fit between structure and coordination. Springer.

Castells, M. (1996). The Rise of the Network Society. Blackwell Publishers.

Chockheli, D. (2015). Contingency Theory and Its Application in Modern Management. ResearchGate.

Chockheli, M. (2015). Communication and culture in organizational processes. Journal of Education, Culture and Society, 6(2), 29–35.

Elyati, E., Idi, A., & Samiha, Y. T. (2022). Sekolah/Madrasah sebagai Organisasi. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 11(4).

Fayol, H. (1916). General and Industrial Management. Paris: Dunod.

Handoko, T. H. (2018). Manajemen (Edisi revisi). Yogyakarta: BPFE.

Handoko, T. H. (2018). Manajemen Personalia dan Sumber Daya Manusia. Yogyakarta: BPFE.

Hasan, D. (2016). Metode penelitian kualitatif: Paradigma baru ilmu sosial dan pendidikan. PT RajaGrafindo Persada.

Hasibuan, M. (2019). Manajemen: Dasar, pengertian, dan penerapannya dalam organisasi pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers.

Hasibuan, M. S. P. (2019). Manajemen: Dasar, Pengertian, dan Masalah. Jakarta: Bumi Aksara.

Mintzberg, H. (1979). The Structuring of Organizations. Prentice-Hall.

Moleong, L. J. (2017). Metodologi penelitian kualitatif (Edisi revisi). Bandung: Remaja Rosdakarya.

Moleong, L. J. (2017). Metodologi penelitian kualitatif. Remaja Rosdakarya.

Monge, P. R., & Contractor, N. S. (2019). Theories of communication networks. Oxford University Press.

Nafi’a, Z. ‘I., & Muhid, A. (2021). Pengaruh komunikasi organisasi dan komunikasi antar pribadi terhadap keaktifan pengurus Gerakan Pemuda Ansor Cabang Trenggalek. Jurnal Mediakita: Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam, 5(1).

Nasution, S. (2014). Metode penelitian naturalistik kualitatif. Tarsito.

Rahayu, A. M. S. (2024). Manajemen boarding school dalam pengembangan karakter siswa MTs Attaqwa Putra Bekasi (Tesis, Program Magister Manajemen Pendidikan, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta). Institutional Repository UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.

Risdayanti, N. L. G. L., & Sujana, I. P. W. M. (2022). Penguatan nilai karakter disiplin dan demokratis melalui organisasi Sekaa Teruna Teruni di Bali. Widya Accarya: Jurnal Kajian Pendidikan FKIP Universitas Dwijendra, 13(1), 101–110.

Robbins, S. P., & Coulter, M. (2020). Management. New Jersey: Pearson Education.

Sila, I. M. (2016). Revitalisasi manajemen Pasraman dalam menumbuhkan sikap revolusi mental secara berkelanjutan pada Pasraman di Desa Puhu Kecamatan Payangan. Widya Accarya: Jurnal Kajian Pendidikan, 6(2).

Stoner, J. A. F., Freeman, R. E., & Gilbert, D. R. (2019). Management. Jakarta: PT Prenhallindo.

Sugiyono. (2019). Metode penelitian kualitatif, kuantitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. (2019). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta.

Teece, D. J. (2018). Business models and dynamic capabilities. Long Range Planning, 51(1), 40–49.

Teece, D. J. (2018). Dynamic Capabilities and Organizational Agility: Risk, Uncertainty, and Strategy in the Innovation Economy. California Management Review.

Terry, G. R. (1972). Principles of Management. Homewood: Irwin.

Weber, M. (1947). The Theory of Social and Economic Organization. Free Press.

Werther, W. B., & Davis, K. (2009). Human Resources and Personnel Management. New York: McGraw-Hill.

Werther, W. B., & Davis, K. (2009). Human resources and personnel management. New York: McGraw-Hill.

Zain, N. L. (2017). Strategi komunikasi persuasif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. Nomosleca, 3(2).

Downloads

Published

2025-10-30

How to Cite

Joko Hariadi, Syukur Kholil, & Nur Amelia. (2025). Struktur dan Fungsi Organisasi Pendidikan dalam Perspektif Komunikasi Sosial Budaya. Widya Accarya, 16(2), 179–188. https://doi.org/10.46650/wa.16.2.1697.179-188

Issue

Vol. 16 No. 2 (2025): Widya Accarya

Section

Articles

Citation Check

License

Copyright (c) 2025 Joko Hariadi, Syukur Kholil, Nur Amelia

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

An author who publishes in the Widya Accarya agrees to the following terms:

  • Author retains the copyright and grants the journal the right of first publication of the work simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal
  • Author is able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book) with the acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Author is  permitted and encouraged to post his/her  work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of the published work (See The Effect of Open Access).

Read more about the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 Licence here: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/.