Implementasi Manajemen Pendidikan Yang Efektif Untuk Mewujudkan Visi Dan Misi Sekolah Menengah Kejuruan Di Indonesia
Article Sidebar
Published:
Oct 29, 2024
Keywords:
Manajemen Pendidikan, Visi dan Misi sekolah, Sekolah Menengah Kejuruan
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi strategi dan penerapan manajemen pendidikan yang efektif dalam mendukung pencapaian visi dan misi sekolah menengah kejuruan (SMK). Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif. Data dikumpulkan melalui tinjauan literatur yang bersumber dari jurnal ilmiah dan buku yang berkaitan dengan manajemen pendidikan khususnya di sekolah menengah kejuruan (SMK). Data yang diperoleh dianalisis dengan analisis deskriptif kualitatif. Hasil dari penelitian ini adalah pendidikan di SMK memiliki peran kunci dalam pembangunan bangsa dengan mempersiapkan lulusan yang kompeten untuk memenuhi kebutuhan dunia usaha dan industri. Untuk mencapai tujuan ini, penting dilakukan manajemen pendidikan yang efektif, termasuk peningkatan kompetensi guru melalui kemitraan dengan industri dan program pelatihan yang relevan. Manajemen sarana dan prasarana juga penting untuk menunjang proses pembelajaran yang efektif. Selain itu, manajemen keuangan yang efektif sangat diperlukan agar SMK dapat mencapai visi dan misi pendidikan secara optimal. Kurangnya koordinasi antara pemerintah, sekolah, industri, dan masyarakat dapat menghambat kesesuaian program pendidikan SMK dengan kebutuhan lapangan kerja, sehingga perlu adanya upaya koordinasi yang lebih baik di antara mereka.
Article Details
How to Cite
Aryawan, I. W., & Anak Agung Mirah Setia Pertiwi. (2024). Implementasi Manajemen Pendidikan Yang Efektif Untuk Mewujudkan Visi Dan Misi Sekolah Menengah Kejuruan Di Indonesia. Widya Accarya, 15(2), 151-160. https://doi.org/10.46650/wa.15.2.1580.151-160
Section
Articles
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
An author who publishes in the Widya Accarya agrees to the following terms:
- Author retains the copyright and grants the journal the right of first publication of the work simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal
- Author is able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book) with the acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Author is permitted and encouraged to post his/her work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of the published work (See The Effect of Open Access).
Read more about the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 Licence here: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/.
References
Arisandi, R. (2023). Pengelolaan Sarana Dan Prasarana Pendidikan Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Di SMKN 1 Rundeng Subulussalam. UIN Ar-Raniry Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, 1-76.
Aryawan, I., & Rai, I. (2024). Praktik Baik Manajemen Pendidikan di Finlandia untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan di Indonesia. Widya Accarya, 15(1), 36-41. doi:https://doi.org/10.46650/wa.15.1.1532.35-41
Hidayah, D. F., Risdayatie, D., Febrianti, F. A., Titalia, Y. S., & Prihantini. (2023). Pengempelementasian Sarana Prasarana di Sekolah sebagai Penunjang Keefektifan dalam Pembelajaran bagi Dunia Pendidikan Modern. Jurnal Edukasi Nonformal, 4(2), 793-811.
Kurniawati, P. I., & A. Sayuti, S. (2013). Manajemen Sarana Dan Prasarana Di SMK N 1 Kasihan Bantul. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 1(1), 99.
Mulyasa. (2022). Manajemen dan Kepemimpinan Kepala Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara.
Pristiwanti, D., Badariah, B., Hidayat, S., & Dewi, R. S. (2022). Pengertian Pendidikan. Jurnal Pendidikan dan Konseling, 4(6), 7912.
Rahmadani, S., & Marsidin, S. (2023). Strategi Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kompetensi Profesional Guru di SMK Negeri 10 Padang. Journal Of Educational Administration and Leadership, 3(3), 186-190.
Ramdhani, M. R., & Adawiyah, R. (2023). Strategi Peningkatan Kompetensi Guru Sekolah Kejuruan (SMK)Islam Swasta padaEra 4.0. Progressive of Cognitive and Ability, 2(3), 180-191.
Sari, D. P., & Haryati, T. (2023, November 10). Penerapan Manajemen Pendidikan Dalam Mewujudkan Visi Sekolah. Jurnal Pendidikan Terintegrasi, 4(1), 1-8.
Saril. (2018, November). Penerapan Manajemen Pendidikan Dalam Mewujudkan Visi Sekolah (Studi Di SMP Negeri 1 Salomekko). ADAARA : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 7(1), 584-586.
Susiani, I. R., & Abadiah, N. D. (2021, September 28). Kualitas Guru Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di Indonesia. MODELING: Jurnal Program Studi PGMI, 8(2), 293.
Wakila, Y. F. (2021, Januari 1). Konsep dan Fungsi Manajemen Pendidikan. Equivalent: Jurnal Ilmiah Sosial Teknik, 3, 50.
Wany, E., Prayitno, B., & Yustie, R. (2024). Pendampingan Penyusunan Dan Perencanaan Anggaran Sekolah Guna Meningkatkan Sumber Daya Manusia Pengelola Keuangan Di Smk Ardjuna 2 Arjosari Malang. JSCS : Journal of Social Community Service, 1(2), 69-76.
Wasiyem, Apriani, R., Yanti, R., Hajar, S., & Lubis, M. (2023). Penerapan Manajemen Pendidikan Dalam Mewujudkan Visi Sekolah (MAN 1 Medan). Jurnal Keislaman dan Kemasyarakatan, 7(1), 48-65.
Wijaya, E. Y., Sudjimat, D. A., & Nyoto, A. (2016). Transformasi Pendidikan Abad 21 Sebagai Tuntutan Pengembangan Sumber Daya Manusia di Era Global. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Matematika, 263-278.
Zeke, K., Katuuk, D. A., Lengkong, J. J., & Rotty, V. J. (2021). engaruh Pendidikan dan Pelatihan terhadap Kinerja Guru SMP Kecamatan Somba Opu Kabupaten Gowa. Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan, 10(1), 15-21.
Aryawan, I., & Rai, I. (2024). Praktik Baik Manajemen Pendidikan di Finlandia untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan di Indonesia. Widya Accarya, 15(1), 36-41. doi:https://doi.org/10.46650/wa.15.1.1532.35-41
Hidayah, D. F., Risdayatie, D., Febrianti, F. A., Titalia, Y. S., & Prihantini. (2023). Pengempelementasian Sarana Prasarana di Sekolah sebagai Penunjang Keefektifan dalam Pembelajaran bagi Dunia Pendidikan Modern. Jurnal Edukasi Nonformal, 4(2), 793-811.
Kurniawati, P. I., & A. Sayuti, S. (2013). Manajemen Sarana Dan Prasarana Di SMK N 1 Kasihan Bantul. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 1(1), 99.
Mulyasa. (2022). Manajemen dan Kepemimpinan Kepala Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara.
Pristiwanti, D., Badariah, B., Hidayat, S., & Dewi, R. S. (2022). Pengertian Pendidikan. Jurnal Pendidikan dan Konseling, 4(6), 7912.
Rahmadani, S., & Marsidin, S. (2023). Strategi Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kompetensi Profesional Guru di SMK Negeri 10 Padang. Journal Of Educational Administration and Leadership, 3(3), 186-190.
Ramdhani, M. R., & Adawiyah, R. (2023). Strategi Peningkatan Kompetensi Guru Sekolah Kejuruan (SMK)Islam Swasta padaEra 4.0. Progressive of Cognitive and Ability, 2(3), 180-191.
Sari, D. P., & Haryati, T. (2023, November 10). Penerapan Manajemen Pendidikan Dalam Mewujudkan Visi Sekolah. Jurnal Pendidikan Terintegrasi, 4(1), 1-8.
Saril. (2018, November). Penerapan Manajemen Pendidikan Dalam Mewujudkan Visi Sekolah (Studi Di SMP Negeri 1 Salomekko). ADAARA : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 7(1), 584-586.
Susiani, I. R., & Abadiah, N. D. (2021, September 28). Kualitas Guru Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di Indonesia. MODELING: Jurnal Program Studi PGMI, 8(2), 293.
Wakila, Y. F. (2021, Januari 1). Konsep dan Fungsi Manajemen Pendidikan. Equivalent: Jurnal Ilmiah Sosial Teknik, 3, 50.
Wany, E., Prayitno, B., & Yustie, R. (2024). Pendampingan Penyusunan Dan Perencanaan Anggaran Sekolah Guna Meningkatkan Sumber Daya Manusia Pengelola Keuangan Di Smk Ardjuna 2 Arjosari Malang. JSCS : Journal of Social Community Service, 1(2), 69-76.
Wasiyem, Apriani, R., Yanti, R., Hajar, S., & Lubis, M. (2023). Penerapan Manajemen Pendidikan Dalam Mewujudkan Visi Sekolah (MAN 1 Medan). Jurnal Keislaman dan Kemasyarakatan, 7(1), 48-65.
Wijaya, E. Y., Sudjimat, D. A., & Nyoto, A. (2016). Transformasi Pendidikan Abad 21 Sebagai Tuntutan Pengembangan Sumber Daya Manusia di Era Global. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Matematika, 263-278.
Zeke, K., Katuuk, D. A., Lengkong, J. J., & Rotty, V. J. (2021). engaruh Pendidikan dan Pelatihan terhadap Kinerja Guru SMP Kecamatan Somba Opu Kabupaten Gowa. Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan, 10(1), 15-21.