Pemetaan Posisi Keunggulan Mutu Pembelajaran Sekolah Dasar Islam Menggunakan Multidimensional Scalling
Article Sidebar
Published:
Oct 29, 2024
Keywords:
peta persepsi, MDS, Keunggulan kompetitif, SDIT
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui posisi keunggulan masing-masing SD Islam sehingga dapat menentukan strategi pemasaran yang tepat untuk memuaskan dan meningkatkan animo oramg tua siswa baru mempercayai anak mereka mendapatkan pendidikan di Sekolah Dasar Islam unggulan. Penelitian dilakukan dengan pendekatan kuantitatif melalui uji statistik multivariat multidimensional scalling. Kebaruan riset memadukan konsep keunggulan bersaing kinerja mutu intitusi pendidikan dasar Islam melalui posisioning multidimensisional scalling model. Populasi dalam penelitian seluruh masyarakat yang mempercayai pendidikan Sekolah Dasar Islam Unggulan di Klaten. Purposive sampling sebagai teknik pengambilan sampel dilakukan sejumlah 110 responden yaitu orang tua siswa. Atribut dalam kuesioner diadaptasi dari Wahyudin meliputi orientasi pasar, inovasi program, adaptabilitas lingkungan dan pengaruh keunggulan bersaing. SDIT Hidayah Blangwetan dan SDIT Ngawen menempati posisi kuadran Unggulan disusul empat SD Islam lain sebagai penantang. Luaran penelitian tercipta peta posisi masing-masing SD Islam sehingga muncul daya saing Sekolah Dasar Islam Unggulan di Klaten menyongsong era bonus demografi dan pertumbuhan ekonomi menuju generasi emas Indonesia di tahun 2045.
Article Details
How to Cite
Paramita Lea Christanti, Arif Julianto Sri Nugroho, Anis Marjukah, Hersulastuti, & Cahaya Nugrahani. (2024). Pemetaan Posisi Keunggulan Mutu Pembelajaran Sekolah Dasar Islam Menggunakan Multidimensional Scalling. Widya Accarya, 15(2), 70-77. https://doi.org/10.46650/wa.15.2.1541.70-77
Section
Articles
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
An author who publishes in the Widya Accarya agrees to the following terms:
- Author retains the copyright and grants the journal the right of first publication of the work simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal
- Author is able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book) with the acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Author is permitted and encouraged to post his/her work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of the published work (See The Effect of Open Access).
Read more about the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 Licence here: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/.
References
Adriyanti, N. P. A., Widiastuti, N. L. G. K., & Purnawijaya, I. P. E. (2021). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif tipe Cooperative Integrated Reading And Composition Diselipkan Teknik Ice Breaking Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa Kelas III SD Dwijendra Denpasar. Widya Accarya, 12(1), 77-97.
Akimova, Irianan (1999) Development of Market Orientaion and Competitiveness of Ukrainian Firm. European Journal of Marketing p1128-1146
Ahmad (2016). Manajemen Sekolah Islam Terpadu.Jurnal Ilmu Pendidikan.22(1) 1-8
Anshori, A., Solikhah,N.A., Aqil, D.R., Musyafa, M.A., Apriyanto, S (2022) Dynamic andNew Paradigm of Islamic Education in Indonesia. Scaffolding: jurnal pendidikan Islam dan Multikulturalisme. 4(2) 232-245
Bijmolt,T.,H.,A., Wedel, M., DeSarbo,W.S (2022)Adaptive Multidimentional Scalling: Brand Positioning Based on decision Sets and Dissimilarity Judgments. Customer Needs and Solution. Published on line 25 september 2020
Damanik, D. A. (2019). Kekerasan Dalam Dunia Pendidikan: Tinjauan Sosiologi Pendidikan. Jurnal Sosiologi Nusantara, 5(1), 77–90. https://doi.org/10.33369/jsn.5.1.77-90
Hair,J.F., Risher, J.J., Sarstedt,M Ringle C.M.(2019) When to use and How to report the result of PLS-SEM. European Business Review Vol 31(1) 2-24
Hidayat, A., Fatimah, S., & Rosidin, D. N. (2022). Challenges and Prospects of Islamic Education Institutions and Sustainability in the Digital Era. Nazhruna: Jurnal Pendidikan Islam, 5(2), 351–366.
Katadata (2023) Pisa 2023 : Skor literasi Membaca Indonesia Turun. Layanan Konsumen Katadata Media Network
Kompas.com (2023) Alasan skor PISA 2022 Indonesia Turun tapi Peringkat Naik. Parapuan. Kompas.com 08/12/2023
Kotler, Philip and Karen F A Fox (1995) Strategic Marketing for Educational Institutions Second Edition: New Jersey: Prentice Hall inc
Li, LingX (2000) An analysis of Sources of Competitivenessand Perfomance of Chinese Manufacturers. International Journal of Operation and Production Management, Vol 20 (3)
Ismael, F., & Iswantir. (2022). Konsep Pendidikan Sekolah Islam Terpadu. Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia., 1(2), 127–134. https://doi.org/10.31004/jpion.v1i2.30
Muttaqin, I. (2023). Brand Personality Dimension for Islamic Educational Intitution. Indonesian Journal of Islamic Education Studies, 6(1), 33–49. https://doi.org/10.33367/ijies.v6i1.3757
Papulova, Emilia & Zuzana Papulova (2006) Competitive Strategy and Competitive Strategi asdvantage of Small and Midsezed manufacturing Entreprises in slovakia, Bratislava, slovak Republic, Cormenius University
Sanjaya, I. M. A. H., Widiastuti, N. L. G. K., Purnawijaya, I. P. E., & Winaya, I. M. A. (2023). Pengaruh Model Pembelajaran Matematika Realistik Berbantuan Media Serbaneka Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Kelas V SDN 11 Peguyangan. Widya Accarya, 14(2), 148-155.
Semadi, A. A. G. P. (2018). Pendidikan Kritis Berdimensi Ideologis Kultural. Widya Accarya, 9(1).
Sila, I. M., & Rai, I. B. (2019). HUBUNGAN ANTARA KOMPETENSI GURU DENGAN MOTIVASI KERJA PADA GURU YANG SUDAH TERSERTIFIKASI. Widya Accarya, 10(1).
Utami, A. S., & Novita, P. A. (2023). Evaluasi Program Sekolah Ramah Anak Di SDN Tangerang 3. Widya Accarya, 14(2), 135-147.
Supandi,E.D., wardati, K., Kuswidi,I (2009) Aplikasi Multidimensional scalling Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika Jurusan Pendidikan matematika FMIPA UNY 3 Desember 2009.
Sutika, I. M. (2014). MENGELOLA KETRAMPILAN KOMUNIKASI NON VERBAL DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA. Widya Accarya, 3(1).
Wahyudin, N (2015) Analisis faktor-faktor yang Memengaruhi keunggulan bersaing Perguruan tinggi Swasta pada Sekolah Tinggi dan Akademi di Semarang.Holistic Journal of Management Research Vol 3 (2) 77-92.
Akimova, Irianan (1999) Development of Market Orientaion and Competitiveness of Ukrainian Firm. European Journal of Marketing p1128-1146
Ahmad (2016). Manajemen Sekolah Islam Terpadu.Jurnal Ilmu Pendidikan.22(1) 1-8
Anshori, A., Solikhah,N.A., Aqil, D.R., Musyafa, M.A., Apriyanto, S (2022) Dynamic andNew Paradigm of Islamic Education in Indonesia. Scaffolding: jurnal pendidikan Islam dan Multikulturalisme. 4(2) 232-245
Bijmolt,T.,H.,A., Wedel, M., DeSarbo,W.S (2022)Adaptive Multidimentional Scalling: Brand Positioning Based on decision Sets and Dissimilarity Judgments. Customer Needs and Solution. Published on line 25 september 2020
Damanik, D. A. (2019). Kekerasan Dalam Dunia Pendidikan: Tinjauan Sosiologi Pendidikan. Jurnal Sosiologi Nusantara, 5(1), 77–90. https://doi.org/10.33369/jsn.5.1.77-90
Hair,J.F., Risher, J.J., Sarstedt,M Ringle C.M.(2019) When to use and How to report the result of PLS-SEM. European Business Review Vol 31(1) 2-24
Hidayat, A., Fatimah, S., & Rosidin, D. N. (2022). Challenges and Prospects of Islamic Education Institutions and Sustainability in the Digital Era. Nazhruna: Jurnal Pendidikan Islam, 5(2), 351–366.
Katadata (2023) Pisa 2023 : Skor literasi Membaca Indonesia Turun. Layanan Konsumen Katadata Media Network
Kompas.com (2023) Alasan skor PISA 2022 Indonesia Turun tapi Peringkat Naik. Parapuan. Kompas.com 08/12/2023
Kotler, Philip and Karen F A Fox (1995) Strategic Marketing for Educational Institutions Second Edition: New Jersey: Prentice Hall inc
Li, LingX (2000) An analysis of Sources of Competitivenessand Perfomance of Chinese Manufacturers. International Journal of Operation and Production Management, Vol 20 (3)
Ismael, F., & Iswantir. (2022). Konsep Pendidikan Sekolah Islam Terpadu. Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia., 1(2), 127–134. https://doi.org/10.31004/jpion.v1i2.30
Muttaqin, I. (2023). Brand Personality Dimension for Islamic Educational Intitution. Indonesian Journal of Islamic Education Studies, 6(1), 33–49. https://doi.org/10.33367/ijies.v6i1.3757
Papulova, Emilia & Zuzana Papulova (2006) Competitive Strategy and Competitive Strategi asdvantage of Small and Midsezed manufacturing Entreprises in slovakia, Bratislava, slovak Republic, Cormenius University
Sanjaya, I. M. A. H., Widiastuti, N. L. G. K., Purnawijaya, I. P. E., & Winaya, I. M. A. (2023). Pengaruh Model Pembelajaran Matematika Realistik Berbantuan Media Serbaneka Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Kelas V SDN 11 Peguyangan. Widya Accarya, 14(2), 148-155.
Semadi, A. A. G. P. (2018). Pendidikan Kritis Berdimensi Ideologis Kultural. Widya Accarya, 9(1).
Sila, I. M., & Rai, I. B. (2019). HUBUNGAN ANTARA KOMPETENSI GURU DENGAN MOTIVASI KERJA PADA GURU YANG SUDAH TERSERTIFIKASI. Widya Accarya, 10(1).
Utami, A. S., & Novita, P. A. (2023). Evaluasi Program Sekolah Ramah Anak Di SDN Tangerang 3. Widya Accarya, 14(2), 135-147.
Supandi,E.D., wardati, K., Kuswidi,I (2009) Aplikasi Multidimensional scalling Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika Jurusan Pendidikan matematika FMIPA UNY 3 Desember 2009.
Sutika, I. M. (2014). MENGELOLA KETRAMPILAN KOMUNIKASI NON VERBAL DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA. Widya Accarya, 3(1).
Wahyudin, N (2015) Analisis faktor-faktor yang Memengaruhi keunggulan bersaing Perguruan tinggi Swasta pada Sekolah Tinggi dan Akademi di Semarang.Holistic Journal of Management Research Vol 3 (2) 77-92.