I Gede Dodik Sanjiartha, et al. “Makna Kurikulum Merdeka Bagi Guru Dan Siswa: Pendekatan Fenomenologis”. Widya Accarya, vol. 16, no. 2, Oct. 2025, pp. 119-26, doi:10.46650/wa.16.2.1677.119-126.