Putu Sudiadnyani (2025) “Pengaruh Model Discovery Learning Terintegrasi Masalah Divergen Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Keterampilan Berpikir Kritis pada Siswa Kelas V SD Negeri di Gugus VI Kecamatan Sukawati”, Widya Accarya, 16(2), pp. 169–178. doi: 10.46650/wa.16.2.1693.169-178.