Putu Sudiadnyani. (2025). Pengaruh Model Discovery Learning Terintegrasi Masalah Divergen Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Keterampilan Berpikir Kritis pada Siswa Kelas V SD Negeri di Gugus VI Kecamatan Sukawati. Widya Accarya, 16(2), 169–178. https://doi.org/10.46650/wa.16.2.1693.169-178