IMPLEMENTASI TATA TERTIB SEKOLAH DALAM MENANGGULANGI KENAKALAN REMAJA PADA SISWA KELAS VII SMP DWIJENDRA DENPASAR TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Authors

  • G.A MAS DARWATI Universitas Dwijendra

DOI:

https://doi.org/10.46650/wa.4.1.448.%25p

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh sebuah keinginan untuk mengetahui penerapan tata tertib sekolah dalam menanggulangi kenakalan remaja. Berdasarkan latar belakang tersebut, maka tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengatahui implementasi tata tertib sekolah dalam menanggulangi kenakalan remaja pada siswa kelas VII SMP Dwijendra Denpasar, untuk mngetahui faktor penyebab kenakalan remaja pada siswa kelas VII SMP Dwijendra Denpasar. Penelitian ini menggunakan pendekatan empiris, sedangkan jenis penelitian ini termasuk penelitian kualitatif. Data dikumpulkan dengan wawancara, observasi/pengamatan, kelokasi penelitian dan mencari sumber data berupa catatan-catatan atau dokumen-dokumen yang ada kaitannya dengan penelitian. Keseluruan data dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa tata tertib sekolah SMP Dwijendra Denpasar sangat penting dan sangat dominan itu dapat menjadi sarana dalam mengamalkan nilai-nilai pancasila dikarenakan juga dalam memperhatikan norma dan etika baik itu merupakan norma agama, sosial (kemanusiaan), maupun norma hukum,Kata kunci: tata tertib, kenakalan remaja, SMP Dwijendra Denpasar. 

References

Depdiknas, 2004. Ilmu pengetahuan Materi Pelatihan Terintegrasi. Jakarta Depdiknas

Depdikbud, 1989. Disiplin murid SMTA di Lingkungan Formal Pada Beberapa Provinsi di Indonesia.Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan

Djiwondono, 2002. Psikologi Remaja. Jakarta : Raja Grafinda Persada

Gunarza, 2012. Dasar dan teori perkembangan anak. Jakarta: BPK Gunung Mulia

Gaza, 2012. Bijak Menghukum Siswa. Jokjakarta: Arus Media

Hasnun, 2010. Mengembangkan Sekolah Yang Efektif. Jogjakarta: Data Media

http: //psonseling. Blogspot. Com/2010/02. Dampak Kenakalan Remaja. Html diakses tanggal 10-01-2016,.

http: // belajar psikologi. Com/ Cara mengatasai Kenakalan Remaja/ Diakses tanggal 10-01-20016

http://elkawaqi.blogspot.com/2012/12/Implementasi Diakses tanggal 07-01-2016

Hilyati,1999. Faktor yang Melatarbelakangi Kenakalan Remaja. Jakarta :Rineka Cipta

Hurlock, 2001. Kenakalan Remaja. Jakarta: Rineka Cipta

Kartono,Kartini, 2010. Patologi Sosial II. Kenakalan Remaja. Jakarta : PT . Raja Grafindo Persada.

Narbuka, 2007. Metodologi Penelitian. Jakarta : Bumi Aksara

Poerwadarminta, W.J.S, 1996. Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka

Riduwan, 2013. Metode dan Teknik Menyusun Proposal Penelitian, Bandung: Alfabeta

Slameto, 1998. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhi. Jakarta : Rineka Cipta

Sarwono, 2012. Psikologi Remaja. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Downloads

Published

2015-11-01

How to Cite

DARWATI, G. M. (2015). IMPLEMENTASI TATA TERTIB SEKOLAH DALAM MENANGGULANGI KENAKALAN REMAJA PADA SISWA KELAS VII SMP DWIJENDRA DENPASAR TAHUN PELAJARAN 2015/2016. Widya Accarya, 4(1). https://doi.org/10.46650/wa.4.1.448.%p

Issue

Vol. 4 No. 1 (2015): Widya Accarya

Section

Articles

License

An author who publishes in the Widya Accarya agrees to the following terms:

  • Author retains the copyright and grants the journal the right of first publication of the work simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal
  • Author is able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book) with the acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Author is  permitted and encouraged to post his/her  work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of the published work (See The Effect of Open Access).

Read more about the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 Licence here: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/.