Peranan Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Motivasi Kerja Guru di SMP Dwijendra Denpasar Tahun Pelajaran 2020/2021

Article Sidebar

pdf
Published: Apr 28, 2025
DOI: https://doi.org/10.46650/wa.16.1.1666.92-99
Keywords:
kepemimpinan, kepala sekolah, motivasi kerja guru

Main Article Content

Adrianus Ahas
Universitas Dwijendra
I Made Kartika
Universitas Dwijendra
Hieronimus Sumba Sale
Universitas Dwijendra

Abstract

Peningkatan mutu pendidikan merupakan suatu kebutuhan yang tidak dapat ditunda-tunda. Keberhasilan pembangunan suatu bangsa ditentukan oleh keberadaan sumber daya manusia yang berkualitas terutama dihasilkan melalui pendidikan yang berkualitas. SMP Dwijendra Denpasar merupakan salah satu sekolah yang mencetak sumber daya manusia dengan cara peningkatan komitmen kerja guru. Peningkatan komitmen kinerja guru dipengaruhi oleh peranan kepala sekolah. Sehingga rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu: 1) Bagaimana kepemimpinan kepala sekolah SMP Dwijendra? 2) Bagaimana peranan kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan motivasi kerja Guru di SMP Dwijendra Denpasar Tahun pelajaran 2020/2021 ? Tujuan penelitian untuk mengetahui peranan kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan motivasi kerja guru di SMP Dwijendra Denpasar Tahun Pelajaran 2020/2021. Metode penelitian ini adalah metode Kualitatif dengan Teknik dokumentasi dan Teknik wawancara, sedangkan dalam pengolahan data digunakan metode deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah Kepala Sekolah SMP Dwijendra Denpasar. Metode penyajian hasil analisis data yang digunakan yaitu, metode penyajian hasil analisis data menggunakan metode informal. Teori yang digunakan adalah teori kepemimpinan. Berdasarkan hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa kepemimpinan kepala sekolah SMP Dwijendra sudah sangat baik, ditunjukkan dengan adanya beberapa kegiatan yang dapat meningkatkan motivasi kinerja guru dan tenaga pendidik. Adapun peranan kepala sekolah dalam meningkatkan motivasi kinerja guru yaitu, memberikan apresiasi dan penghargaan menciptakan iklim sekolah yang positif dan nyaman, memberikan kesempatan untuk berkembang, kepemimpinan yang visioner dan inspiratif, memberikan tantangan positif, mendukung kesejahteraan guru, dan membangun budaya kolaboratif.

Article Details

How to Cite
Adrianus Ahas, I Made Kartika, & Hieronimus Sumba Sale. (2025). Peranan Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Motivasi Kerja Guru di SMP Dwijendra Denpasar Tahun Pelajaran 2020/2021. Widya Accarya, 16(1), 92-99. https://doi.org/10.46650/wa.16.1.1666.92-99
Issue
Vol 16 No 1 (2025): Widya Accarya
Section
Articles
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

An author who publishes in the Widya Accarya agrees to the following terms:

  • Author retains the copyright and grants the journal the right of first publication of the work simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal
  • Author is able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book) with the acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Author is  permitted and encouraged to post his/her  work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of the published work (See The Effect of Open Access).

Read more about the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 Licence here: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/.

References

Asmara Husan. 2017. Teori dan Aplikasi Kepemimpinan,Bandung:ALFABETA
Didi Pianda 2018,Kinerja Guru,Kompotesi Guru,Kepemimpinan Kepala Sekolah, Suka Bumu: CV Jejak
Firman. 2015. Administarsi Pendidik menuju sekolah Efektif, Makasar:Aksar Timur
Hidayat. 2019. Kepemimpinan Supervise Pendidikan, Banten: Yayasan Pendidikan dan sosila Indonesia Maju.
Ismanta Hadi. 2015. Kepemimpinan Sekolah Unggula,Sudiarjo:Learning Center
Khusanul Wardan 2020, Motivasi Kerja Guru dalam Pembelajaran, Bandung: Medsan.co.id
Pianda Didi. 2018. Kinerja Guru, Kompetensi Guru, Motivasi Keraj, Kepemimpinan Kepal Sekolah,Suka Bumi Jawa Barat:CV Jejak
Raihani. 2010. Kepemimpinan Sekolah Trensformatif. Jakarta: Printing Cemerlang
Siagian P. Sondang. 2015. Teori & Praktek Kepemimpinan. Jakarta: Rinka Cipta
Soemanto wasty. 1960. Kepemimpinan dalam Pendidikan. Surabaya: Usaha Nasioal
Sukiyati. 2019. Good Leadersip Kepemimpinan Era Gelobalisasi Pendidikan. Surabaya: Jakad media Publishing.
Suwanto 2019, Budaya Kerja Guru,Jogkjakarta:CV Gre Publihsing
Thoha Miftah. 2013. Kepemimpinan dalam Manjemen, Jakarta: Raja Grafindo Persada
Yahya Sani. 2017. Guru sebagai Pemimpin, Lampung: Profesioan Publishing
www.https://core.ac.uk/download/pdf/267075353.pdf diakses 22/02/2021
www.http://repository.radenintan.ac.id/501/1/skripsi_pdf.pdf diakse diakses 13/02/2021
www.http://repository.radenintan.ac.id/5567/1/Skripsi%20Full.pdf diakses 13/02/2021
www.https://repository.uksw.edu/bitstream/123456789/14171/2/T1_162013029_BAB%20II.pdf diakses 13/02/2021
www..https://books.google.co.id/books?id=uz3DwAAQBAJ&pg=PA180&dq=DATA+AN+TEKNIK+WAWANCARA&hl=id&sa=X&ved=2ahUKEwjvq66qqv3uAhXY7XMBHeRRAfIQuwUwBHoECAIQBg#v=onepage&q=DATA%20DAN%20TEKNIK%20WAWANCARA&